Die deutsch-spanische Kulturzeitschrift Österreichs

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Cultura de Austria

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Sonntag, 06 September 2015 09:33

Europäischer Tag der Sprachen

Geschrieben von

Jedes Jahr am 26. September feiert Europa die Mehrsprachigkeit. Zahlreiche Kulturinstitute beteiligen sich am Europäischen Tag der Sprachen. Doch worum geht es dabei eigentlich?

Wenn Menschen mehr als eine Sprache sprechen, profitiert davon nicht nur jeder Einzelne, sondern die ganze Gesellschaft. Kompetenzen in mehreren Sprachen können das Verständnis für andere Kulturen, aber auch die Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen und sind eine wichtige Voraussetzung dafür, dass einzelne Unternehmen wachsen. Auch bei politischen Zielen wie Völkerverständigung und Demokratieförderung kann Mehrsprachigkeit einen großen Beitrag leisten.

In diesem Zusammenhang lädt das Informationsbüro des Europäischen Parlaments und die Vertretung der Europäischen Kommission, in Zusammenarbeit mit EUNIC Austria, an folgendem Programm teilzunehmen.

Nachmittagsprogramm am 22.09.2015 für Kinder und Jugendliche: 16:00-17.30 Uhr / Ort: Cervantes Instituto

• (Vor)-Leseecke mit Mercedes Echerer • Rotkäppchen-Videos in verschiedenen europäischen Sprachen • Rotkäppchen-Memory • Schmink-Atelier mit Alba Cruz • Origami-Atelier mit Karol Krčmár. Anmeldung (bitte präzisieren, ob Nachmittag und/oder Abend) per E-Mail erbeten an: comm-rep-vie-veranstaltung@ec.europa.eu

Abendveranstaltung am 22.09.2015 für Erwachsene ab 19:00 Uhr / Ort: Cervantes Instituto

• „Rotkäppchen – ein europäisches Märchen?“ Ein Vortrag von Dr. Susanne Schauf • Mehrsprachige Lesung aus „Rotkäppchen“ • Märchen, Mythen und Musik: Rotkäppchen & Co. Eine Lesung mit Mercedes Echerer und Peter Rosmanith, Musiker, Zauberer und Herr über 1000+1 Instrumente. Anmeldung (bitte präzisieren, ob Nachmittag und/oder Abend) per E-Mail erbeten an: comm-rep-vie-veranstaltung@ec.europa.eu

Links:

http://www.goethe.de/ins/es/de/lp/kul/mag/eur/14601630.html

http://edl.ecml.at/Home/tabid/1455/language/de-DE/Default.aspx

http://www.oesz.at/OESZNEU/main_02.php?page=021&open=35

 

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